წარმოვადგინეთ სასწავლო პროეკტის მიზნები და შედეგები.
21-ე საუკუნის უნარჩვები განახლებული ბლუმის ტაკსონომიის სიტყვების ტაკსონომით.
Saturday, May 13, 2017
Friday, May 12, 2017
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგის სამუშაო დღე დაიწყო დავალების შემოწმებით.
გავეცანით მეორე მოდულის მესამე აქტივობას-შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა. განვიხილეთ ხუთი სტრატეგია და შევქმენით შეფასების გეგმის ჩარჩო. განვიხილეთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნის საჭიროებების სხვადასხვა მეთოდები და შეფასების ფორმები.
გავეცანით მეორე მოდულის მესამე აქტივობას-შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა. განვიხილეთ ხუთი სტრატეგია და შევქმენით შეფასების გეგმის ჩარჩო. განვიხილეთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნის საჭიროებების სხვადასხვა მეთოდები და შეფასების ფორმები.
Saturday, May 6, 2017
მესამე დღის რეფლეკსია
1განვიხილეთ მოდული 2სასწავლო პროეკტის დაგეგმა,გავეცანით 21-საუკუნის უნარჩვევებს და ჩვენს თემას შეუსაბამეთ მუხლები განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს.
Sunday, April 30, 2017
დღე მე-2 დღის რეფლექსია
გადავწყვიტე, რომ სასწავლო პროექტი ეხებოდეს ლეო მესის ტაკტიკური ტექნიკური მონაცემების შეგროვებას. დღეს შევადგინეთ ბუკლეტი. ამისათვის გავიხსენეტ ინტერნეტიდან სურათების გადმოწერა და ბუკლეტსი ჩასმა.
ვისაუბრეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შედგენის პირველ ნაბიჯებზე. განვიხილეთ მაღალი სააზროვნო უნარების ...
Saturday, April 29, 2017
პირველი დღის რეფლექსია
გავეცანი სილაბუსს.
შევქმენით ელექტრონული პორტფელიოები. განვიხილეთ პორტფოლიოების ჩეკლისტები. ვნახეთ სასწავლო პროეკტების შაბლონები.
გავეცანით 21 ე საუკუნის პროექტებს
Subscribe to:
Posts (Atom)
მეხუთე დღის რეფლექსია
წარმოვადგინეთ სასწავლო პროეკტის მიზნები და შედეგები. 21-ე საუკუნის უნარჩვები განახლებული ბლუმის ტაკსონომიის სიტყვების ტაკსონომით.
-
1განვიხილეთ მოდული 2სასწავლო პროეკტის დაგეგმა,გავეცანით 21-საუკუნის უნარჩვევებს და ჩვენს თემას შეუსაბამეთ მუხლები განვიხილეთ მიმართულების მი...
-
ოგაკვეთილის გეგმა გაკვეთილის მთავარი თემა ოლიპიური თამაშების წარმოშობა სწავლების საფეხური საბაზო საფეხური VII კლასი მოსწავლეთ...
-
წარმოვადგინეთ სასწავლო პროეკტის მიზნები და შედეგები. 21-ე საუკუნის უნარჩვები განახლებული ბლუმის ტაკსონომიის სიტყვების ტაკსონომით.